• Plateau Avijl

    Saisons & Nature

Quelques idées

pour le développement d'un "projet socioculturel" sur le plateau Avijl

Ce qui caractérise le plateau Avijl est son aspect champêtre où l’on retrouve un condensé de campagne en milieu urbain avec ce subtil mélange de prairies, de bois, de jardins potagers et jardins d’agrément avec une perspective visuelle surprenante pour Bruxelles. Les idées exposées ci-dessous, permettront de mieux cerner les activités propices à Avijl sans dénaturer le lieu, ni transformer les potagers en terrains de loisirs, source de nuisance et de non-respect pour cet environnement si fragile. Le but étant de faire découvrir et de partager un retour à la nature en milieu urbain.

I. Découverte

du plateau Avijl
Préserver la biodiversité en plantant des arbres et des haies qui favorisent la présence d'oiseaux et d'insectes. Apprentissage à la vie potagère avec un programme d’activités proposé par le directeur de l’école concernée.

Découverte du plateau Avijl - Initiation botanique et didactique par Jean-François Maljean (ingénieur agronome) dans le cadre d'un stage pour enfants, avec la participation de l'ASBL Zinneke Club

Visite du plateau Avijl - Résumé photos sur l'initiation à la botanique par Jean-François, 02 juillet 2019, Stage "Zinneke Club"

II. Cultivons en...

  • Janvier

    Rechercher les différents bruits du jardin (craquements, vent etc...) (ouïe) + Poursuite enregistrement
    Nourrissage, préparation du repas des oiseaux, confection et pose de nichoirs
    Choix des cultures avec des végétaux aux formes et couleurs particulières
    Choix définitif des prochaines cultures

  • Février

    Découverte des tisanes, thym, romarin, verveine, menthe et miel par un atelier cuisine (goût)
    Création de panneaux d'informations pour le jardin (en prévision de l'accueil de visiteurs)

  • Mars

    Premiers semis dans la serre + bouturage de plantes odoriférantes
    Écouter cd., cassettes, le chant des oiseaux et apprendre à les reconnaître (ouïe)
    Nettoyage de Printemps en collaboration avec l’association (responsabiliser)

  • Avril

    Premiers semis dans la serre + bouturage de plantes odoriférantes
    Écouter cd., cassettes, le chant des oiseaux et apprendre à les reconnaître (ouïe)
    Nettoyage de Printemps en collaboration avec l’association (responsabiliser)

  • Mai

    Les différents parfums du jardin s’ouvrent à toi (odorat)
    Semis et repiquage des fleurs. Premières récoltes
    Entretien du jardin (sarclage, binage, etc.)
    Préparation de la fête des mères, boîtes avec différents matériaux (toucher)
    Découverte de la palette de couleurs et confection d'une carte des couleurs (vue)

  • Juin

    Poursuite des récoltes et travaux du jardin
    Découverte des plantes aromatiques (odorat)
    Préparation de l'exposition des travaux réalisés : grand panneau, boîtes à exposer, confection fête des mères palettes de couleurs + petits panneaux en bois au jardin

  • Juillet et Août

    Fais ce qu’il te plaît

  • Septembre

    Nettoyage des chemins du plateau Avijl organisé par le "Comité de la fête du plateau Avijl"

  • Octobre

    Nettoyage du jardin
    Récolte des légumes d'arrière-saison (carottes, oignons etc.)
    Découverte des différents feuillus (yeux)
    Confection d'un panneau avec les différents arbres, écorces, feuilles et fruits du jardin. Les enfants auront les yeux bandés pour les reconnaître (toucher)
    Repérage, observation et écoute du chant des oiseaux (ouïe)

  • Novembre

    Plantation de bulbes odoriférants (jacinthe, narcisse)
    Plantation des pensées, violette et muguets pour forçage
    Étude des différentes couleurs de feuilles (vue)
    Préparation de repas pour oiseaux, installation d'une mangeoire

  • Décembre

    Découverte et apprentissage des différents nuages (vue)
    Décorations de Noël avec des courges bouteilles, des serviettes en papier, des sapins et des étoiles
    Confection de « douceurs » pour les fêtes (pâtes de fruits et pommes séchées)
    Découvrir la silhouette des arbres, feuilles persistantes ou caduques (vue)

III. L’éco-jardinier

Les bons gestes
Projet à réaliser avec des enfants

  • Supprimer les engrais chimiques au profit d'engrais naturels à base de fumier, sang séché, guano, algues, etc.;
  • Faire soi-même son compost en recyclant les déchets du jardin (feuilles mortes, herbes coupées, branches);
  • Agir sur les maladies et les ravageurs à titre préventif en fortifiant les plantes, par des pulvérisations de purin d'ortie, de feuilles de tomate, etc.;
  • Encouragez la présence d'insectes en plantant une végétation appropriée, notamment des plantes mellifères pour les abeilles et les papillons;
  • Protéger les insectes auxiliaires comme les larves de coccinelle indigènes contre les pucerons;
  • Installer une ruche pour favoriser la pollinisation et augmenter les récoltes;
  • Créer des écosystèmes : petits plans d'eau, haies, pour favoriser la vie animale;
  • Installer des nichoirs pour les oiseaux et planter des végétaux qui les abritent et leur servent de garde-manger;
  • Récupérer l'eau de pluie et adopter des systèmes d'arrosage économes : tuyaux microporeux, goutte-à-goutte;
  • Favoriser la biodiversité végétale en cultivant des variétés anciennes, et de préférence locales (fleurs, fruits);
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